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社交预判能力从娃娃
 
小孩子需要社交能力吗?我的回答是肯定的。记得我刚参加工作室,有一次上司让我跟一个供应商电话沟通,当电话接通的时候,我的脸一下子就红了,然后就语无伦次,早就把之前反反复复打好的腹稿忘得一干二净。上司看到这么窘迫的我赶紧接过电话继续与供应商沟通。事后,上司半开玩笑地对我说,我只是让你跟人家说工作上的事情,又不是相亲,你脸红什么?从那以后,我强迫自己加强沟通和社交能力,现在看来,这一决定让我受益良多。

当今社会,我们虽然都是独立的个体,但是在团队中的合作协同能力也成了评价一个人能力高低不可或缺的参数。单打独斗与独当一面虽然值得夸奖,但是能否与别人愉快的合作,敢不敢说出自己的想法,能不能在人群中准确地表达自己的想法也成了一个优点。

试想一下,如果孩子在幼儿园中被其他小朋友抢了心爱的玩具,或者更加偏激的情景,孩子走失了。在这种情形下,孩子看到了身旁的警察叔叔或者陌生人,如果他具有一定的社交能力,也许就敢于向陌生人求救,结果就会化险为夷,毕竟父母不可能永远跟在孩子身边,更多时候他需要自己去面对和解决问题。

儿子基本上能说整话的时候,我就经常制造机会让他和陌生人产生各种交集。一来孩子还小,初生牛犊不怕虎,不知道什么叫害羞,妈妈让做的事情就去完成好了。二来,让孩子从小就不惧怕和陌生人打交道,尽早地参与力所能及的社会活动,对他未来

比如,儿子三岁左右的时候,有一次我们一家三口在餐厅吃饭,饭吃好后,我把账单和正好的现金递给儿子,明确的指给儿子去哪里结账,要跟收银员说些什么,然后就放小孩去完成任务了。三岁的儿子觉得这是一场冒险,很有意思。我和老公不错眼珠地看着儿子的一举一动,随时准备如果有突发状况就赶紧冲出去。看着儿子走到收银台,踮起脚尖举着小手还是够不到收银台,于是他开始呼叫收银员,在喊了三四次‘’阿姨“后,收银员终于看到了他,收银员全程都亲切地跟他讲话,完成一系列结账的规定工作后,“阿姨”大概还表扬了他,他开开心心地跑回来,从他的表情中比给他糖豆还开心。

像这样的社会实践,我时不时地就让儿子参与一下。到外地旅游,我让他去向陌生人问路;在书店,我让他自己去跟小朋友商量一起看一本他喜欢的画册;甚至在医院,我让他自己跟医生说自己的身体状况,我负责在一旁补充。

那该如何培养孩子的社交能力呢,我总结了以下几点,希望能够对大家有所帮助。

第一,家庭氛围很重要。

(1) 像对待朋友一样平等对待孩子。平时遇到问题好好沟通,有商有量,允许和鼓励孩子发表自己的见解,也许他的见解是天马行空不切实际额的,但也不要一味地否定。只有在开放和平等的氛围中,孩子才敢说出自己的想法。不要总想着,我是父母,我说什么,孩子就必须做什么,这样的沟通要不得。

(2)鼓励和最终孩子交朋友的权利。孩子的朋友父母也要礼貌地对待,对于小朋友之间的矛盾不要忽视,要及时地给予引导和意见,但不要过多的干涉。更加要鼓励孩子多交朋友,不要在孩子面前说“他不是好孩子,你不要跟他玩”类似这样的话。孩子的眼里只有玩得来的朋友和不太熟的朋友,更没有坏孩子,只有坏行为。

(3)让孩子适当地参与你的社交圈。可以带孩子参加朋友聚会,让孩子看看成年人是如何交往的,这样对他养成知礼仪、懂礼貌的好习惯也是有帮助的。在平时的生活中,我们常看到有的孩子一看到陌生的成年人就害羞,躲在角落里连个招呼都不打。你会不会也觉得这孩子太小家子气,上不了台面。其实是因为家长太过保护孩子的社交圈了,孩子平时除了身边的人,几乎接触不到陌生人,他偶尔遇到了当然会不知所措。

第二,给孩子创造机会与人接触。

(1)现在孩子多是独生子女,家里的生活条件有非常优渥,几乎没有与陌生人发生交集的可能。可是孩子不可能永远生活在成年人的羽翼之下,他早晚还是要接触社会的,为何不让他循序渐进地认识这个世界呢。多带孩子去参加一些有意义的社会活动,既增长了见闻,又开拓了视野何乐而不为呢。

(2)如果条件不允许,我们也可以给孩子创造一些条件。比如邀请孩子的朋友,或者年龄相仿的兄弟姐妹到家里来做客。从小让孩子了解什么叫主客之分,什么叫待客之道。作为客人什么样的行为让他自己喜欢,什么样的行为让他不喜欢,等他到别人家做客的时候,他就有了自己的行为准则,这比你在旁边唠叨半天又用许多。

第三,教会孩子如何做能够收获好朋友。

(1)讲礼貌。讲礼貌大概是敲开人与人关系壁垒的敲门砖了。儿子对待陌生的小朋友,尤其是玩着他也喜欢的玩具的小朋友,儿子的开场白经常是:“你好,我叫某某,你叫什么名字?”如果人家小朋友回应他了,他马上就说:‘’我们一起玩这个玩具好吗?”,多半小朋友都会傻傻地点头。如果小朋友有些害羞,根本不理他,他也会说这句,知道小朋友回应他为止。讲礼貌不仅仅是“你好”,“再见”这样客套的寒暄,更多的应该是“征询意见”,“分享”,“合作”这样的技能。你只有觉得被尊重了,才会愿意听对方话里的内容,不是吗?

(2)倾听是门艺术,并尝试解决问题。儿子在遭到小朋友的拒绝和不友善的攻击时,经常是询问对方自己的解决办法对方是否能接受?如果对方仍然表现出不友善,儿子也绝不留恋地转头就走,但是如果对方看到儿子迁就自己,而愿意接受儿子传达的善意,那两个小家伙不就可以一起玩了嘛。在整个过程中,我从不参与,只是默默地看着,看着儿子是怎么忽悠别人的。事后我总会问儿子,那个小朋友为什么最后还是和你一起玩了?儿子就会滔滔不绝地说他是如何解决问题的,我不打断,只是倾听。我会表扬他,表扬他懂得倾听别人的问题并帮忙解决,然后说:“所以你们两个现在成了好朋友是不是?”儿子很开心地点头。达成共赢何尝不是成年人交往中的共同目标,让小孩子提早理解有什么不好嘛。

(3)每天都拿出一点点时间和孩子聊聊。

我每天都会在上学放学的路上和儿子聊几句。比如:今天什么课让他有所期盼,今天有没有发生什么开心的事情,今天有没有什么有意思的事情发生。临睡觉前,我还会跟儿子再聊五块钱的。但每次聊天后,我都不忘说一句:妈妈爱你,你是世界上最可爱的宝贝。

人与人之间的感情最终还是要表达出来的,不表达你如何知道对方的想法,如何让对方知道你的想法呢。鼓励孩子说出自己的想法,善于表达自己的感情才是加深各种情感的王道。

第四,不要把大人的负面影响灌输给孩子。

什么“以牙还牙,以眼还眼”,什么“别怂,咱不能吃亏”这样的观点不要给孩子灌输。小孩子之间的友谊就是很纯粹的,没有成人之间的弯弯绕绕,除非必要,孩子们之间的矛盾父母不要插手,只是从旁引导就好了。要相信孩子能解决好自己的问题,朋友是他自己的,感受也是他自己的,他要学会为自己的选择买单,就从人际交往开始。

总之,要相信孩子的潜力是无穷无尽的,不要让成年人的胆小和世故禁锢了孩子即将展开的双翼。孩子的世界中不应只有父母和亲戚,还应有更多的人来丰富他的情感世界,这样才能培养出一个懂礼貌,知进退的好孩子。所以,社交能力从娃娃抓起。
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