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《班主任之友(小学)》杂志  
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《班主任之友(小学)》杂志
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《班主任之友(小学)》杂志
   
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=征订信息==
出版周期:月刊
全年订阅:115.2元,全年:12期
VIP 价格:115.2元

 
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杂志简介

《班主任之友》杂志由原湖北教育学院(2007年改制更名为湖北第二师范学院)教育管理系主办,原名为《班主任》,1984年11月出版试刊第1期,1985年1月出版试刊第2期。 1985年4月正式创刊出版第一期,在全省内部发行,全年共出版9期。 经中共湖北省委宣传部批准,湖北省新闻出版局登记(湖北省期刊登记证第219号),从1986年第4期起正式向全国公开发行。 从1988年第1期起更改刊名为《班主任之友》(全国统一刊号为CN42-1070)。 2008年1月起,杂志经新闻出版署批准,改为半月刊,分中学版和小学版出版发行。

《班主任之友》始终高扬教育改革大旗, 以创新教育为核心, 立足我国基础教育实际, 紧扣时代脉搏, 积极探讨新形势下班级管理工作的理论与实践, 引导教育工作者深入研究班级工作的重点、热点、难点问题, 热忱为班主任老师排忧解惑和发声, 促进班主任工作的科学化、专业化、艺术化。

创刊30多年来, 《班主任之友》从一本默默无闻的刊物成长为国内最具影响力的班级管理和德育教育杂志, 发行遍及全国所有省市自治区(含港澳台), 得到各级政府和教育部门的高度重视和支持及专家学者的赞誉。 原教育部副部长张文松、湖北省人民政府副省长梁淑芬,著名教育家魏书生先后为《班主任之友》题词,并对杂志的发展给予高度评价。

创刊30多年来, 《班主任之友》多次被评为“湖北省优秀期刊”(1995年—2013年), “湖北省精品期刊”(2015年-2017年); “治班锦囊”栏目荣获湖北省第九届“湖北期刊‘特色栏目’”奖(2015年), “案例评析”栏目荣获第十届“湖北期刊‘特色栏目’”奖(2017年); 被中国期刊协会指定为赠建全国期刊阅览室的赠送刊物,并入选中国期刊方阵双效期刊; 2017年入选中国教育装备协会、中国期刊协会联合发布的《中小学图书馆馆配期刊目录》。

在《人大复印报刊资料·中小学学校管理和中小学教育》全文转载量, 2010年度排名第五,2011年度排名第七,2017年度排名第八; 在龙源期刊网(2010年度)发布的中文期刊海外付费阅读TOP100杂志中, 《班主任之友》排名第十三,在所有教育类期刊中高居第二,以骄人业绩,强势跻身中国教育期刊第一方阵, 被广大一线老师誉为“中小学班主任的良师益友”。

《班主任之友(小学)》栏目:

卷首语: 短小精悍,优美隽永,予人启迪。

视点: 教育管理的理论与策略。

治班锦囊: 班级管理的方法、技巧和经验。

主题活动: 晨会、班会、队会活动设计与实录。

心理导航 心理辅导方法与理论。

诗化教育: 诗意的教育场景,智慧的教育故事。

教育叙事: 通过叙事的方式,记录对教育的所感、所思、所得。

教育随笔: 教育随想与杂谈。

案例评析: 有争议、有困惑、待思考的案例。

教育人生: 展示教师风采,书写教师个人成长故事。

经典阅读: 影评、书评和读(观)后感。

工具箱: 班主任讲话稿、活动串词等实用宝典。

下午茶: 原创生活美文、漫谈。

开心果: 幽默笑话、师生、亲子趣事。

编读往来: 往期争鸣,编读互动,投稿故事。

杂志目录

班主任之友(小学)2022年4月第8期
卷首语
习近平寄语青年………………………………………………………………1

治班锦囊
抓好“三段时光”,助力学生快乐“托管”/祝好好……………………4
延迟辅导,改变“拖延”/庆春阳…………………………………………7
讲故事活动中衍生的育人契机/方红梅……………………………………11
一场“失物”拍卖会/龚 楠………………………………………………13

专题研讨
成长型空间的营造——我们的班级布置
一年级可视化育人路径探索/王 琳………………………………………18
你的教室你做主/吴萍萍……………………………………………………20
一间会长大的教室/傅松波…………………………………………………22
一首诗与班级布置的美好遇见/黄小妍……………………………………24
封面人物·班级布置“一二三法则”/章爱芬……………………………26
让“教室环境建设”成为“班级文化建设”的启明星/邵沪杰…………29

心理导航
学生突发情绪失控的应对例谈/崔丽萍……………………………………31
和“情绪小怪兽”做朋友
   ——学生情绪管理案例/王梦茵………………………………………32

主题活动
长征 “常”征
   ——红色精神教育主题班会/余煦姿…………………………………34
老师的“万里长征”
   ——“德融数理”主题班会教学设计/杨肇霞 李岩红……………38
吴非专栏
青年班主任的任职优势………………………………………………………45

何捷专栏
“双减”后的周末,应存放童年最珍贵的浪漫………………………………9
高子阳专栏
班主任,你为什么干不动了?………………………………………………42
诗化教育
悄悄话热线/魏利霞…………………………………………………………14
谁的作业本最香?/朱 瑶…………………………………………………16
小小笔筒,让写话更有趣/吴雅雷…………………………………………17
新生“闰土”/薛 丽………………………………………………………61

案例评析
当“教育学”遇上“心理学”/龙梓轩……………………………………48
无畏家校沟通中的平等协商/钱卫东 熊 娅……………………………49
“教育学”遇上“心理学”的机遇和挑战/孙长超 孙恩常……………51
巧用“心理学”实现“合作教育”/方 莼………………………………52
“近”一步海阔天空/钟 梅………………………………………………54
做一个有底线、有底气的教育工作者/胡继东……………………………55
孩子的成长该由谁负责?/蔡晓瑜…………………………………………56
当“乱教育学”碰上“伪心理学”/代佳琦………………………………57
教育学的理念+心理学的技巧/沈 丹……………………………………58

校长和班主任
鲍老师,你给我们都上了一课!/张利军…………………………………46
教育人生
求学记/汪华坤………………………………………………………………59
编读往来
投稿带来的福利/孙 达……………………………………………………63
开心果
千万别剪头发!/耿志宇……………………………………………………62

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