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《现代教师教学研究》杂志
封面报道 Cover Story
探究式数学课堂教学初探
   
 相关信息

主办单位:中国教育学术委员会、科学教育出版社
协办单位:北京市写作学会文化传播委员会
编辑单位:《现代教师教学研究》杂志编辑部
名誉总编辑:谈大海
总  编:李 理
副 主 编:陈 锋
国际标准刊号:ISSN2217-3414
国内统一刊号:CN11-1365/G4


出版周期:双月刊
零 售 价:12元/期,全年6期
全年订阅:72元 VIP价格:63元

 
杂志简介
  《现代教师教学研究》杂志是由中国教育学术委员会、科学教育出版社主办、北京市写作学会文化传播委员会协办的面向广大教育、科研工作者的国家级学术刊物。旨在推广科教新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,推动科教事业发展;欢迎从教之余,有兴趣在教学研究领域有所建树的广大教育工作者,踊跃向本刊投稿。
杂志目录

热点·研讨
  园林景观专业英语能力培养与教学方法的协调
  高校计算机机房的管理与维护的探讨
  云南边境毒品问题与边疆安全
  我的教学艺术镜头和剪影
  低年级识字教学之我见
  民主和谐的乐学教学法实践谈
  谈教师的诚信
  探究式数学课堂教学初探
  浅谈高中地理教学方法
  进销存管理系统

学术·交流
  让数学回归生活 让生活走近数学
  写作中的准确审题
  论教师的心理健康与维护
  用爱心播种 用智慧耕耘
  如何反思英语新教材
  怎样提高口算能力
  数控车削中椭圆宏程序的编制
  信息技术在高中数学教学中的应用

创新·课堂
  浅谈如何构建和谐的数学课堂教学
  提问——提高语文课堂效率的有效途径
  激活学生的兴奋点 让课堂充满情趣
  创设情境 培养学生语言能力
  以生为本 和谐共处 创建高效课堂

素质·教育
  享受“缺憾”
  “学困生”道德品质的培养
  让语文教学充满生活气息
  最优化 永远的教学追求
  爱是一切教学活动的基础和前提
  培养积累习惯 提高写作素养
  “人来疯”背后的思考
  培养学生健康饮食初探
  不当“蜡烛”要做“火箭”

教改·聚焦
  中学生几大阅读问题的思考
  如何让教学课堂“活”起来
  小学语文学习兴趣如何培养
  浅谈小学数学教学方法
  班级管理中的价值观教育
  浅谈中学生阅读能力的培养
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